为进一步学习《国家职业教育改革实施方案》，推动学校优质校建设，加快推进学院2019年“十大工程”工作部署，提升学院教职工职教理论水平，4月18日下午，学院举办专题职教理论学习报告会。会议邀请贵州职业教育质量研究中心特约研究员、全国诊改委理论组成员、教育学博士李宏昌副教授作了题为《高品质站位﹒高标准建设﹒高水平发展——学习国家职业教育改革实施方案体会》的专题报告。学院副科级及以上干部、全体专任教师参加，院长张喜春主持报告会。

李宏昌从职业教育人才培养规格要求更高，高等职业学校办学定位更精准、更聚焦、更具体，专业的顶层设计更具科学性与前瞻性，课程（教材）建设更加追求高品质，“双师型”教师队伍建设标准和要求更高、更严、更实，高水平实训基地建设——精准的“组合拳”，产教融合、校企合作程度更深入、举措更给力，技术积累与社会服务质量与水平更优良，职业素质教育与养成的内容更丰富、标准更优质，校园文化品牌要进一步精心培育与持续打造，“管办评”：都要切实履行质量主体责任，加强党对职业教育工作的全面领导等十二个方面对《国家职业教育改革实施方案》作了全面、深入解读。

张喜春强调，《国家职业教育改革实施方案》下发以来，在全国掀起了学习、研究、贯彻的热潮。这个文件是指导现在以及今后一段时期职业教育发展的重要纲领性文件，对于推进我国职业教育发展，指导推动全国职业院校的建设发展，起着重要指导作用，是学校工作的重要遵循。

张喜春指出，李宏昌博士的报告对《国家职业教育改革实施方案》的解读深刻、细致、内涵丰富又重点突出，进一步加深了全体教师对“职教二十条”的理解，对下一步工作运用必将起到积极的促进作用。他希望全体教师通过此次学习，更加认识到学习对教师的重要性，认识到职教理论对职业教育发展的重要性，认识到职教理论对于做有品位职业人的重要性。全体教师要重视学习、加强学习，尤其是加强职教理论的学习。他还强调，报告中结合《方案》指出了学院存在的问题，为学院今后的工作和建设发展指明了方向，对学院高水平建设具有深刻、重要的指导意义。

李宏昌博士作报告

张喜春院长主持

会场